2007年9月15日上午，徐州师范大学教育技术学专业学科带头人、教育技术学导师组组长、信息传播学院副院长陈琳教授为全体教育技术学硕士研究生作了题为“中国教育技术学科地位的世纪提升”的学术报告。 陈琳教授通过对大量的第一手材料的分析，分别从“学科地位”、“科研水平”、“人才培养”、“专业期刊”、“学术活动”等五个方面分别阐述了中国教育技术学学科地位的提升。陈琳教授认为，进入新世纪以来，教育技术学学科地位不断提升，主要表现在重点学科取得突破，科学研究水平突飞猛进，专业人才培养数量激增，专业期刊学术影响力不断上升，学术交流空气活跃。 徐州师范大学教育技术学科是“十一五”期间江苏省重点资助建设的学科之一，在报告中，陈琳教授结合本学科的实际情况，将本学科的建设目标、预期建设成果、特色研究方向、分项建设目标与措施、任务与进展等作了详细地介绍，并鼓励广大研究生鼓足干劲、以主人翁的责任感积极投身于省重点学科的建设中。 陈琳教授的报告使同学们对中国教育技术学科地位有了更深刻的认识，作为教育技术工作者必须具有强烈的时代意识和历史使命感，紧抓机遇，大胆创新，用敬业奉献的精神进行教育技术创新实践；同时同学们也对省重点学科的建设情况有了更清晰的认识。全体研究生表示对省重点学科建设充满信心，将以实际行动为学科建设、为学院发展作出自己的贡献
